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Uno de los problemas de la educación es no poder enseñar de manera sencilla. En esta propuesta didáctica se parte de códigos QR en donde se muestra el manejo de tres tablas didácticas que le permiten al estudiante nombrar y escribir una gran cantidad de fórmulas químicas correspondientes a los sistemas de nomenclatura permitidos por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (UIQPA). Para que el estudiante aprenda de manera significativa el tema de nomenclatura de química inorgánica después de haber visto los códigos QR, debe resolver los ejercicios de este material, además se propone un juego del mismo autor llamado NOMENCLATURAMA el cual permite reafirmar lo aprendido en los códigos QR. Conforme a esta concepción, este material es un aporte objetivo, práctico y sencillo, cuya orientación parte del enfoque establecido por el nuevo modelo educativo que lleva al alumno al autoaprendizaje mediante el razonamiento, deducción, hipótesis y corroboración de la asignatura.